おおきなかぶの音読を行っています。

おじいさんは、どんな気持ちかな。

孫がきたときの「うんとこしょ」は、まごにも引っ張ってもらいうれしい気持ちになっていると思う。

最後の「うんとこしょ」は、だいぶ疲れてしまっていると思うな。

予告なしの避難訓練を行いました。

ばらばらに過ごしていた昼休みでの訓練です。

お・は・し・もを守っています。

釜石の児童・生徒のように「自分で考えて」行動することが大切ですね。

相手の考えを尊重した話合いについて考えました。

自分の意見と違っても、聞いてもらえないとやだな。

相手に合わせるだけでもおかしいよね。

学級の話合いは、自分も友達も満足する。少しずつ譲り合うことも大事だね。

自分の学級の学活でも折り合いをつけて話合おう。

分数÷分数の計算方法を考えました。

2/5÷3/4はなぜ、割り算なのに、割られる数より答えが大きくなるの？

まず、1/4を求めて、それが４個分と考えればいいのかな。

2/5÷３＝2/15だね。これをもとにすると

2/15×４で答えが求められそうだ。面積図や線分図でも説明しよう。