中庭のふかふかした芝生で、短い昼休みに元気に飛び回る１年生。裸足でとっても気持ちよさそうです。









バッタ見つけた！かな？

　今日の給食の献立は、ごはん・ぎゅうにゅう・シイラのアーモンドがらめ・とうがんのくずに・あきなすのみそ汁
　

今日は３年生におじゃましました。
担任の先生が、「おいしい顔して(^▽^)/」と声を掛けると、みんなにこにこいいお顔でカメラ目線で撮影させてくれました。

この手は、「おかわり食べられる人」「は～い」の手です。

　５年生の学級で、話合い活動をしていました。コロナ禍でもみんなで楽しく遊べる遊びを考えようと考え、ロイロノートで意見を交換しながら話し合いました。　
　









密にならないように・手の消毒はこまめに・外ならマスクを少しはずしてもいいかな・体育館では、あまり激しい運動にならないように・・・などなど、さすが５年生、感染対策をしっかり押さえて話し合っていました。

３年生の理科では、ゴムの力の学習をしています。

身の回りには、ゴムの力をつかったものがたくさんあるなあ。

予想：ゴムを長く引っ張った方が、遠くに車の模型が動くのではないかな。

正確に計測するにはどうすればいいかなあ。

ものさしを使って、オリジナルの道具をつくったよ。

正確に測るには、風の影響を受けないようにしないと。

車も同じものにしました。

実験の結果は、iPadにデータを入れました。
次の時間はデータを分析します。