１年生は、自分の音読を録音していました。これから、お友達の録音された音読とつなげていくそうですよ！






他のクラスでは、育ててきたアサガオとさようならをしていました。




落ちたツルを、きちんと片付けています。

　今日の給食の献立は、ロールパン・ぎゅうにゅう・あじフライ・さつまいもとリンゴ煮・トマトとたまごのスープ


学校の栄養士です。さて、教室をのぞいていますが、何を見ているのでしょう？
答えは、この記事の一番最後です。













答え：一人一人の給食の量とか、盛り付けの様子とか、子どもたちがおいしそうに食べているかな？とか・・・。献立を考え、給食の先生と一緒に給食を準備し、子どもたちがおいしくいただくまで、見守っていてくれます。

　昨日に続き、今日は１年生の子どもたちがヤマハ野球部ＯＢ会の方がに、ボール投げの御指導をいただきました。素直にアドバイスを聞き、何度も何度もボールを投げる子供たち・・・１時間の成長すごいです！

４年生の算数では、概数を学習しています。

１９０×３１５を簡単に計算できるようにするにはどうすればいいかなあ。

百の位の概数にすれば、すぐ計算できるよ。

２００×３００＝６００００なら計算しやすいね

僕は、190×320と考えたよ。
320だけ増やすのはバランスがわるいのかなあ。
明日の学習で考えてみよう。