書写ワークが終わりました。
終わった子供からパソコンを使って学習します。













始めは、マウスクリックゲームで楽しんでいました。
次第に、お絵かきソフトが流行します。
社会で学習した警察関係のＨＰで調べもの＆ブロックパズル
プログラミング体験
グーグルマップで散歩
今では、ヤフーキッズで検索するまでになりました。

この富士見小学校ＨＰを検索して見ている児童もいました。
「デジタルネイティヴ」と言われる子供たちの成長は驚くべきはやさです。

※最近『スマホ脳』を買い、面白くて一気に読んでしまいました。

算数の授業の様子です。


















０・１・２・３・４・５・６・７・８・９の中から２つの数を選びます。
選んだ２つの数を使って２桁の数を二通り作ります。
(例）３と５だったら、３５・５３
大きい数から小さい数を引きます。
５３－３５＝１８

このように、数を作って、引き算をしたときの「差」には、
どのような規則があるでしょうか。という学習でした。
　
２年生では「方程式」は使えません。
どうやって解決したのでしょうか。

さーみんなで参加しよーっ！！（モーニングラジラ風）

児童昇降口前のこぶしの木に花が咲きました。













コブシはモクレン科モクレン属で落葉広葉樹の一つです。早春に真っ白できれいな花を咲かせ、冬が明ける合図となる花です。桜と同様に葉よりも先に花が咲きますが、開花時に1枚だけ花の下に葉を付けます。コブシの花びらの枚数は6枚であるのに対して、ハクモクレンは9枚です。花はとても良い香りがします。少し先に開花するハクモクレンよりも花びらが薄くほっそりとした印象の花です。




あ

絵の具で着色、のこぎりで木を切る。
頑張って製作に取り組みました。