昇降口で七夕の飾りをつくっています。

ヤマハ発動機のキッズラボに参加しました。
５年生は、プログラミングによる課題解決をしました。



４年生は、目的や条件に合い、ユーザーがワクワクできるオートバイのデザインを考えました。

市埋蔵文化財センターの方から、お話を聞きました。

縄文時代の文化や道具について、教えていただきました。

狩りの様子も教えていただきました。

火起こし体験では、現代の便利さと比較しました。

貴重な体験になりました。

おおきなかぶの音読を行っています。

おじいさんは、どんな気持ちかな。

孫がきたときの「うんとこしょ」は、まごにも引っ張ってもらいうれしい気持ちになっていると思う。

最後の「うんとこしょ」は、だいぶ疲れてしまっていると思うな。