相手の考えを尊重した話合いについて考えました。

自分の意見と違っても、聞いてもらえないとやだな。

相手に合わせるだけでもおかしいよね。

学級の話合いは、自分も友達も満足する。少しずつ譲り合うことも大事だね。

自分の学級の学活でも折り合いをつけて話合おう。

分数÷分数の計算方法を考えました。

2/5÷3/4はなぜ、割り算なのに、割られる数より答えが大きくなるの？

まず、1/4を求めて、それが４個分と考えればいいのかな。

2/5÷３＝2/15だね。これをもとにすると

2/15×４で答えが求められそうだ。面積図や線分図でも説明しよう。

磐田で育てた「幸えび」を食べました。

新聞社の取材もありました。

とっても美味しいです。

資料を通して、友達と自分のよさの違いを大切にし、仲良く接していく気持ちを考えました。

うさぎさんだけを置いてきたときの３人の気持ちはどうかな。

ぜんぜん、楽しくなくなっちゃった。
でも、泳げないのに、一緒だと楽しくない気もするよ。

カメさんは、よい考えをしたね。友達と自分の良いところにも違いはあるよね。