４年生の算数では、0.1ℓ以下のはしたをどう表すか考えました。

1.3ℓと「ちょっと」の「ちょっと」をどう表せばいいのかな。

0.1ℓは１ℓで表せないはしたを、1ℓを10等分して表したね。

0.1ℓマスを10等分するとあらわせそうだ。

0.1は0.01が１０個集まるということだね。

1ℓも0.1が10個集まったものだよ。考え方は同じだね。

　本日、１０月１日（土）、１・３・５年生保護者有志による奉仕活動が行われました。22日（土）に計画されている運動会に向けて、校舎周辺の環境整備をたくさんの保護者の方がしてくださいました。
　朝晩は、少し涼しくなってきたものの、作業を始めた頃には、少し動くと汗ばむ天候の中、草取りや堀さらい、走路の芝生はがし等々、黙々と活動してくださいました。
　貴重なお休みの日に、子どもたちのために学校をきれいにしてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

各学年通信票を配布しました。




それぞれの成果と課題を丁寧に確認しました。これからの活動にいかしていきます。

既習の面積の求積の考え方を使って、円の面積を求積しました。

三角形に近づければ、求められそうだ。

底辺と高さはどこになるかな。

台形に見立てても求積できそうだ。台形は、三角形が２つ組み合わさったかたちだから。

こうすると、平行四辺形にも、長方形にもみえる。一つの角を直角とみたてると。