たんぽぽのちえでは、事柄やしかたの順番が分かりやすく、説明されていることに子供が気付きながら、説明文を読み取っています。

たんぽぽの「ちえ」をその内容、自分の考えなどに分けて、ワークシートのまとめています。

　今日の給食のメニューは、ご飯・牛乳・ジィチィホワンドュ・もやしのピリ辛和え・にら玉汁　でした。
　今日のおいしい顔は・・・

　何度かお知らせしましたが、教育実習生が研究授業をしました。
５月27日の様子です。「めん」を主食として自分で献立を考えました。
「何にしようかなあ。」



「ねえ、先生、カレーうどんに合う副菜って何かな？」
いいメニュー考えたよ！

６年生では、栄養教諭の教育実習の先生と献立を考える授業を行いました。

小学生にとってバランスの良い献立を考えています。

給食の献立の工夫にも気づきました。

実習生の先生のお話を聞いて、これからの生活に役立てたいと感じました。