今日は、秋をとおり越して、冬のような寒さでした。
私はちぢこまりそうでしたが、元気な先生もいました。すごい！

　「夢の世界を」から聴き取ったことや感じたことをもとにして、どんな風に歌おうか？と、楽譜にあるヒントを根拠に考えました。
　歌詞や記号から、歌い方を友達と考えました。






そして、クロムブックを利用し、自分の歌声を録音。ちょっと恥ずかしそうですが、みんな、ちゃんと歌っていました。

　今日は、初めて２年生の教室で給食をいただきました。すると、ある男の子が「教頭先生の顔、初めて見た！！」・・・確かに・・・この子たちが入学してからずっとマスクの顔しか見せていないんですねえ。
　子どもたちの、かわいいお顔も、給食の時間だけ見られてうれしいです。

食物連鎖に関するクイズをつくりました。

磐田北小の児童と動画を交換します

どんな、話題だと北小の友達は興味を持ってくれるかなあ。

どんな表現だと、相手に伝わりやすいかなあ。

富士見小と北小では、英語を担当する教員が兼務をしています。
それを生かした授業構想で、児童のコミュニケーションをする力の向上につながっています。