６年生は、自分が調べた国の魅力をALTに伝えるために、学習しています。

魅力的な紹介の仕方はどんなものかなあ。CMを見てみよう。

その国にある建物や、食べ物を紹介すると、よさそうだ。
you can see～　you can eat～などが使えそうだ。

先生が紹介した、間欠泉すごくきれいだ。私たちも魅力あるものを探そう。

私は、シンガポールのマリーナベイサンズを調べたよ。

まず、友達に私の伝えたいことは伝わったかな？

１年生の道徳は、かぼちゃのつるを題材に「約束やきまりを守ること」を考えました。

どうして、かぼちゃは道路につるを伸ばしたのかなあ。

他の場所にもいきたいよね。広いところにでたいよね。

でも、みんなが使う道路では、困っている人もいるよ。

やりすぎては、いけなかったね。

みんなの言うことを聞けばよかったね。

ぼくも、ゲームをやりすぎて、困ってしまったことがあったなあ。

４年生は、磐田市クリーンセンターの見学を行っています。

蜜を避けるため、１クラスが２台のバスに分乗しています。

担当の方に、ごみの出し方や、処理、リサイクルについてお話を聞いています。


リサイクルの工程や、再生品がどんなものなのかが展示してありました。

地域にある問題を、私たちがどんな生活をすれば、解決することができるのか、考えていきます。

６年生の社会科では、磐田市の子育て支援について、プレゼンにまとめ発表しました。

google スライドを利用することで、一つのファイルを共同作業で制作することができ、担当の場所を作りながら、友達がどんなことをまとめているかも分かります。

磐田市の施策は、webページや広報を資料として、調べました。

「広報活動」「公共施設の整備」「財源」など他の都市と磐田市の施策で、似ているところや違うところを見つけました。

よりよい社会の構築に向けて、課題解決のための選択や判断には様々な考え方があると分かりました。